教练的身份：

●抽离的（不把自己的判断意见加给对方）

●启蒙的（引发对方看到以前看错的、看漏的或未体验到过的可能性）

●利他的（无私心，只助对方成长的支持者）

教练的角色：

●教练不是顾问，不提供解决方案，而让你自己去发现；

●教练不是老师，不会告诉你问题的答案，甚至不比你懂得更多；

●教练不是心理医生，不会去平复你的情绪，而是让你自己管理情绪；

●教练不针对你的过去，而关心你的未来；

●教练"对人不对事"、反对"对事不对人"；

●教练不是一种知识训练或者技巧训练，而是一种态度训练；

●教练的焦点不是为教练者解决具体问题，而是利用教练技术反映被教练者的心态，提供一面镜子，使被教练者洞悉自己－理清自己的状态和情绪。

●教练是一门通过完善心智模式来发挥潜能，提升效率的管理技术，教练通过一系列有方向性、有策略性的过程，洞察被教练者的心智模式，向那挖掘潜能、向外发现可能性，令被训练者有效达到目标。